שינוי מדיניות של משרד החינוך והשלטון המקומי צפוי להפוך סייעות רפואיות אישיות לסייעות כיתתיות. סייעות מתריעות מפני עומס אחריות וסיכון אפשרי במקרי חירום רפואיים.
החלטה חדשה של משרד החינוך, בשיתוף השלטון המקומי, צפויה לשנות את אופן הליווי של תלמידים עם מצבים רפואיים מסכני חיים במערכת החינוך. במסגרת השינוי, סייעות רפואיות אישיות, שליוו עד כה תלמיד אחד באופן צמוד, ישמשו כסייעות רפואיות כיתתיות ויעניקו מענה למספר תלמידים בעלי צרכים רפואיים, בהתאם להנחיות שייקבעו.
המהלך מעורר דאגה בקרב חלק מהסייעות הרפואיות, הסבורות כי האחריות המוטלת עליהן תהפוך למורכבת יותר ועלולה לפגוע ביכולת להעניק מענה מיידי במקרי חירום.
"בעיניי זו החלטה חסרת אחריות", אומרת סייעת רפואית. "מאוד מכעיס לדעת שככה משחקים בחייו של ילד. התחושה היא שעד שלא יקרה אסון, לא יבינו את המשמעות של ההחלטה."
לדבריה, הקושי אינו מסתכם בפיקוח רפואי בלבד. "הסייעת נמצאת עם הילד לאורך כל היום, מכירה אותו, יודעת לזהות שינויים במצבו ומעניקה גם תמיכה רגשית ואישית. איך אפשר להתחלק בין שלושה ילדים?"
הסייעת תיארה תרחישים אפשריים מהשגרה הבית-ספרית. "אם לילד עם סוכרת יש ירידת סוכר בזמן הארוחה ואני צריכה להוציא אותו מהכיתה כדי לטפל בו, מי נמצא עם שאר הילדים? בהפסקות הילדים בכלל נמצאים במקומות שונים. מה יקרה אם באותו זמן ילד אחר יזדקק לטיפול?"
לדבריה, האחריות המקצועית צפויה לגדול משמעותית. "לכל ילד יש הנחיות רפואיות שונות, תרופות שונות ונהלי טיפול שונים. מדובר בעומס קוגניטיבי גדול שמגדיל את הסיכון לטעות אנוש."
עוד היא מוסיפה כי תלמידים עם מצבים רפואיים כמו סוכרת, אלרגיות מסכנות חיים, אפילפסיה ומחלות נוספות עשויים להזדקק להתערבות מיידית בכל רגע במהלך יום הלימודים. "אין אפשרות אמיתית להיות זמינה בו-זמנית לשלושה תלמידים הנמצאים במקומות שונים או במצבי חירום מקבילים. כל עיכוב עלול להיות משמעותי."
מעיריית נתניה נמסר בתגובה: "מדובר בהחלטה של משרד החינוך והשלטון המקומי, שהתקבלה ממספר שיקולים ונועדה להסדיר את התנהלות הלמידה בכיתות הגן ובכיתות בתי הספר, תוך דאגה לרווחת הילדים."
ממשרד החינוך טרם נמסרה התייחסות. התייחסות משרד החינוך תצורף לכשתימסר
מה דעתכם? כתבו לנו כאן: